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坚持“两手抓”,推动“融雪球”进程

发布时间:2019年04月02日 作者:管理员

327日下午,初一年级召开了本学期第一次学情分析会,作为第一次段考后召开的学情分析会,年级领导和全体教师极为重视。

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会议继续贯彻执行坚持“两手抓、两手都要强策略”,一手抓管理:注重养成习惯,做好一日常规。一手抓教学:夯实基础,提高质量。

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会议伊始,年级主任刘继伟总结了一个月以来整个年级的学习和一日常规情况、分析了各科考试情况,提醒大家继续注重保优促进,不能让一个学生掉队,尤其是要从本次表彰会上体现出来。刘主任重点部署了近期工作安排:督促教师精心备课、优化设计,要求每月向年级交一次导学案;提高教学质量,要求分层次教学,调动学生学习积极性,实施培优工作;严肃校风班风,检查仪容仪表,发型服饰不符合学生身份的要求一律修整到位;加强量化管理,集中督察员把近期执勤中存在的问题予以解决;详细布置表彰会,明确分工、推陈出新、彰显特色、力争做到激发每一个学生的闪光点,激发每一个学生的上进心。

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会上鲍校长结合考试情况,总结了第一个月的教学工作,对教师和班级下一阶段的工作分别提出要求。

一、任课老师写出各科试卷分析,详细分析试题特点和做题情况、查找出错原因、应采取措施等。

二、班级重点实施“双标”达成活动。学生结合本次成绩反思开学第一个月自己在学习和日常行为习惯方面的表现,制定下一阶段的学习目标和养成目标。充分利用文化墙,注重营造年级学习氛围,为“双标”达成创造良好环境。

围绕分层次教学这一核心,鲍校长强调推动实施“融雪球”教学理念,严防“滚雪球”现象。通过分层分组,“以先带差”、“以先帮差”、“以先融差”使落后生每天进步一小点,最终迈入优秀行列。坚决抵制放任自流,使落后生雪球越滚越大,壮大队伍。

全体教师明确了近期工作目标和具体措施,在会议结束后,随即投入写试卷分析和紧张的表彰会筹备工作中。在这样一个坚实、团结、奋进的团队合作下,相信明天初一年级定会书写出自己的辉煌篇章。

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